我看完了《转变棘手学生的施教艺术》这本书后，我觉得作为一名教师，是文明的传承者，要刻苦钻研，提升自身素质和能力，贡献自己的力量。

      要学会找学生的有点，有一句话——拿着放大镜寻找学生的优点，拉近师生距离，缓解师生对立，消除学生的疲劳，让学生快乐学习。

      徐娟老师正在作报告

      《转变棘手学生的施教艺术》内容梗概:

      当今世界，社会进步一日千里，科技发展日新月异，知识更新的周期越来越短，教师作为“文明的传承者”更要与时具进，刻苦钻研，奋发进取，尽快提升自身素质和能力，为推进教育事业的健康发展贡献自己的力量。

      一、诚信教学改恶习

      1、纠正爱说谎学生的教导艺术

撒谎是一种不良的道德品质，而很多学生身上都多多少少存在着这一坏毛病。如果撒谎过于频繁而成为一种习惯，那么就会影响他们良好道德品质的形成和心理健康的发展。

纠正方法：

      （1）加强学生的纪律意识

      没有规矩，不成方圆。没有纪律，将无法正常进行教育、教学活动。老师该让学生认识到只有遵守纪律，正常的教学活动才能进行。

      （2）培养学生尊重他人的意识和习惯

      严格要求学生遵守发言纪律。有秩序地发言，不能随意插嘴，不能打断别人发言，应进行班级讨论时，一旦发现不好苗头就及时处理。

      （3）将一般的行为规范演变成课堂行为规则

      老师适时地把学生一般行为要固定下来，形成课堂行为规则，并且严格监督执行，要成为学生的习惯。

      （4）审时度势地提问，灵活控制课堂

      利用提问这个手段，可以充分调动学生的积极性。

      （5）用真情去感化学生

      作为老师，不能一味地扮演尊者、角色，不能一味地强硬。否则学生可能会口服心不服。老师应该多关心学生，用爱感化学生，用情去打动学生。

      （6）树立老师的威信

      作为教师，一定要有自己的威信。如果没有威信，学生会轻视老师。所以，老师一定要树立威信，平时讲课声音要响亮，表情要严肃，处理纠纷要对待学生一视同仁，遇到困难不逃避，面对责任不逃避。

以上几点都是我从《转变棘手学生的施教艺术》一书里面摘抄的。嘻嘻品味，真的让自己收益良多，我相信我会在今后更加努力地做好自己的教学工作。