校长如何管理学校

      校长是学校管理的中心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工作。作为一所学校的校长如何才能把一所学校管理好呢？我个人认为有以下几点：

1      . 校长要把学校和自己的“理念”明明白白地告诉教师、学生和家长，并在工作得到有效地实施。“理念”也是一种观念，是行动的指南。怎样才能全面、正确有效地在学校具体的工作中实施呢？先要取得社会各界知名人士的理解和支持。其二要虚心向人家学习，在向人家学习先进的管理经验的同时，还要根据本校的具体情况，突出自己的优势，避开自身的弱势，办出有自己的特色学校，而不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套地搬到本校加以实施。

      2. 校长要学会讲道理。众所皆知，有理才能服众、有理才能走天下、无理寸步难行。因为在管理学校的过程中有时会出现一些怪现象，要认真对待，并针对具体的人、事、物分别采用不同的讲理方式。因为学校管理是一项需要高度耐心的活动，要达到管理的顺畅，就必须让教师真正理解校长的良苦用心。校长不仅要讲理，而且还要尽力为教师排忧解难，化解工作中的矛盾，充分调动教师的工作积极性。但对于一些不利于团结，又不利于工作的言行，校长要带头抵制。所以，要以人为本、以师为本、以生为本，增强学校的凝聚力、战斗力，才能取得学校的发展，得到社会的认同。

      3. 作为一校之长，要管理好一所学校，还应充分发扬民主，鼓励教职工，学生家长以及社会各界人士多提意见。因为学校的发展壮大与社会的评价是密不可分的，而教育的主体又是学生，这就要求我们尊重学生的发展需要，虚心听取学生家长的建议。

      4. 校长还要“知人善用”所谓“知人”就是了解他人有那些专长、特点。“善用”就是合理地分配他人的工作任务。一所学校办得好与差，光几个领导班子人员是不够的，必须要有一批德才兼备的人才。对工作能力强，在学生心目中有威信的教师要加以培养，委以重任。让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手，真正做到英雄有用武之地。

      5. 学校要不断完善管理制度，古人云：没有规矩，不成方圆。制度就是规矩，制度就是学校教育的准绳。制度也不是一成不变的，应根据时代的发展、实际的需要；不断充实、不断修正制度。有了健全、完善的管理制度，更重要的是执行、实施。

                                                 何明