让每一个聋孩子都健康幸福地成长

美国马萨诸塞州聋人学习中心是一个有四十多年特殊教育经验的聋人学校。这个学校是由中心主校区和伦道夫城区、华登学校等三所校区组成的。在这里，为八到二十一岁的由于创伤、精神疾病或语言障碍引起的严重交际和情感困难的学生服务。所有的学生都是聋人。

每个人都有自己的童年，也有自己成长的幸福与快乐。但对于聋人和他们的家长来说，这个过程却充满了坎坷与艰辛。然而，在马萨诸塞州学习中心的聋孩子们和他们的家长却是幸运的，孩子们无忧无虑地生活，正像莱特尔博士向我们介绍的那样，聋人学生们都能自立、自尊，生活充满了活力，每个孩子都能茁壮成长，走上社会能够成为一个自立的人。

教育不仅是学生们在课堂学习的课题，它还是灌输价值观、自尊、自立精神的渠道。让每个学生在学校里学到文化知识和生活的能力，让他们在学校里把学得的知识运用到生活中，终生受用，去取得生命的辉煌，取得人生的成功，这是马萨诸塞州聋人学习中心的一个重要的办学特色。从这个学校里，向聋人学生开启了智力和语言交流之门，早选用双语教学理念，聋孩子们学会了交流，没有歧视，没有偏见，他们接受的都是如何适应社会，，适应社会生活，从这些方面来说，马萨诸塞州聋人学习中心为特教学校树立了典型。

这次九江博爱聋人学校与马萨诸塞州聋人学习中心缔结姐妹友好关第，给我们每一位老师带来了新的教育理念，给了我们很多的启示与展望，作为私立聋人学校，我们培养人才的目标，正像我们的老师在听取了莱特尔博士的授课之后所表示的那样子“我希望我的学生毕业后能具备自立于社会之林的能力！”我们博爱的老师，要汲取马萨诸塞州聋人学习中心的经验，用无私的爱，广博的爱来关心我们的每一个聋孩子，把他们培养成四有精神的人才。问渠哪得清如许，有源头活水来。将来的一天，我们的学生们能把毕业于博爱聋校引以自豪，让博爱桃李满园，那就是博爱聋校的成功之时。我们要让每一个聋孩子都拥有健康与幸福，快乐无忧地成长。

                                                   邹德珍

                                        二0一0年十一月一日